AUTORREGULACIÓN

"Los niños no tienen la capacidad de controlar sus estados emocionales"

No tienen la capacidad de regular sus emociones simplemente debido a que aún no han desarrollado completamente la estructura cerebral para hacerlo. Esta sección se desarrollará conforme vaya adquiriendo conocimientos de sus cuidadores. Se considera un círculo virtuoso si tengo padres que me instruyen en cómo autorregularme, así como en el desarrollo e incorporación correcta de dichas habilidades en mi sistema cerebral emocional. Sin embargo, se considera un círculo vicioso cuando el niño carece de un adulto que le ilustre o enseñe cómo manejar las emociones de forma saludable.

"Los niños están programados para seleccionar a un adulto específico (o varios) con el cual desarrollarán su sistema de comunicación natural." Esto establece un vínculo de relación primaria. A mayor respuesta del adulto hacia el niño, el apego se intensifica y es más probable que el niño desarrolle estrategias saludables para responder a las personas que le rodean.